Supervision des pratiques managériales Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 31/01/2025
Description

Analyser des situations :
- La perception des enjeux,
- Les contraintes et les ressources,
- Les boucles interactionnelles,
Questionner une pratique managériale :
- Le cadre et le sens de cette pratique,
- L'attitude et comment on fait,
- Les effets de cette pratique sur l'équipe et les individus.
Elaborer des options d'interventions :
- Différents scénarios possibles,
- Les opportunités et les risques,
- La façon de mettre en œuvre.
Objectifs de la formation
Développer l'efficience de la pratique managériale par :
- l'observation et la compréhension du contexte et des situations,
- l'élaboration et l'analyse de différentes options d'interventions managériales,
- la cohérence des interventions de management entre cadre organisationnel, process et managers·euses.
Public visé
Postes de management :
- Responsable d'établissement
- Responsable de secteur
- Directeur·trice de service
- Chef·fe de projet
- Chargé·e de mission
Exerçant un rôle managérial :
- Hiérarchique
- Transversal
Prérequis
Modalités pédagogiques
Nous accompagnons dans le cadre de l'approche systémique (Ecole de Palo Alto). Les situations que vous apportez sont explorées dans :
Les spécificités de votre contexte :
- les états de faits
- les contraintes,
- les attendus,
La dynamique des éléments du système :
- les points d'équilibre ou de déséquilibre,
Les boucles relationnelles observées au regard de l'objectif défini :
- les niveaux explicites et implicites,
- les rétroactions et la ponctuation.
Moyens et supports pédagogiques
Identification de sujets, questionnement et décodage du questionnement, mise en schéma et/ou métaphore, éclairage théorique et méthodologique, projection de pratiques, et votre feedback.
Mise à disposition de mémo formatif en fonction des sujets abordés.
Modalités d'évaluation et de suivi
Positionnement des participants·es à l'entrée du parcours et définition des objectifs d'apprentissage
Relevé et suivi des attentes au fur et à mesure du déploiement de chaque module
Deux questionnaires d'évaluation en sortie de parcours :
• A chaud pour relever la satisfaction
• À froid pour mesurer le réinvestissement dans les pratiques professionnelles
Profil du / des Formateur(s)
Céline Houdemont est votre intervenante référente.
Directrice des opérations au sein du cabinet, elle orchestre le déploiement des projets et veille à l'équilibre du systeme Faine.
Consultante formatrice depuis 2005, coach depuis 2017, elle est formée notamment à l'intervention systémique à l'école du paradoxe.
Elle porte sur les situations un regard à la fois pragmatique et doux : la perception et la compréhension des éléments du cadre organisationnel servent de socle à la construction des actions, et la sensibilité à la qualité relationnelle permettent de proposer des interactions ajustées.
Elle intervient auprès de managers·euses par le biais de dispositifs formatifs, séminaires, accompagnement collectif et coaching.
- Retrouvez nos intervenantsׁׁׁׁ·es sur la page dédiée du site faine.fr