Pratique de l'approche systémique : intervenir avec le modèle de Palo Alto

Les journées de pratiques sont construites sur la base de l'analyse de situations problèmes issues de différents contextes.

Cette formation intensive de 7 heures plonge les participants au cœur de l'approche systémique selon le modèle de Palo Alto, offrant une expérience d'apprentissage immersive et pratique.

Le programme est structuré autour de trois axes principaux :

• Compréhension approfondie du modèle : Les participants explorent les fondements théoriques de l'approche de Palo Alto, en mettant l'accent sur son application dans divers contextes professionnels.
• Mise en pratique intensive : À travers des exercices concrets et des simulations, les apprenants s'entraînent à utiliser les outils et techniques spécifiques à cette approche.
• Analyse de cas réels : Les participants travaillent sur des situations professionnelles complexes, apprenant à décoder les dynamiques systémiques et à concevoir des interventions efficaces.

La formation met l'accent sur l'interaction et l'expérimentation. Les participants sont encouragés à partager leurs expériences professionnelles, créant ainsi un environnement d'apprentissage riche et collaboratif.

Des séances de feedback et de réflexion sont intégrées tout au long de la journée, permettant aux apprenants de consolider leurs acquis et d'affiner leur compréhension du modèle.

En fin de formation, les participants repartent avec :

• Une compréhension approfondie de l'approche systémique de Palo Alto
• Des outils pratiques pour l'analyse et l'intervention dans des systèmes complexes
• Une capacité accrue à concevoir et mettre en œuvre des interventions systémiques efficaces
• Un réseau de professionnels partageant un intérêt pour cette approche

Cette formation intensive est conçue pour avoir un impact immédiat sur la pratique professionnelle des participants, leur permettant d'intégrer rapidement les principes de l'approche systémique dans leur travail quotidien.

• Etayer des gestes d'intervention en lien avec le modèle
• Tester la mise en oeuvre dans une didactique de la pratique
• Renforcer la compréhension des conséquences du modèle sur les pratiques d'accompagnement

Professionnels·les en situation d'accompagner des individus ou des collectifs :

• Dans la résolution de difficultés et de problèmes
• Dans des contextes de transformation
• Dans des contextes d'apprentissage
• Au cours de situations de crise

Disposer d'une expérience professionnelle et/ou personnelle permettant :

• L'application des apprentissages
• Et/ou travail en milieu complexe

Exemples de profils :

• Coachs
• Psychologues
• Thérapeutes
• Médiateurs·rices
• Manageurs·ses
• Professionnels·les du travail social
• Professionnels·les du milieu médical
• Professionnels·les RH

Les situations proposées sont explorées dans :

1. Les spécificités de chaque contexte :

• Les états de faits
• Les contraintes
• Les attendus

2. La dynamique des éléments du système :

• Les points d'équilibre ou de déséquilibre

3. Les boucles relationnelles observées au regard de l'objectif :

• Les niveaux explicites et implicites
• Les rétroactions et la ponctuation

L'animateur·trice est garant·e du cadre, il·elle propose des méthodologies ajustées en fonction des situations à explorer.

Les participants·es sont guidés·ées et accompagnés·ées pour décoder des situations professionnelles et s'entrainer à la pratique d'interventions en lien avec le modèle.

Positionnement initial :

• Positionnement des participants·es à l'entrée du parcours
• Définition des objectifs d'apprentissage

Suivi continu :

• Relevé et suivi des attentes au fur et à mesure du déploiement de chaque module

Évaluation finale :

Deux questionnaires d'évaluation en sortie de parcours :

1. À chaud : pour relever la satisfaction
2. À froid : pour mesurer le réinvestissement dans les pratiques professionnelles

Les personnes qui souhaitent s'inscrire et vivent une situation de handicap, merci de nous en informer afin que nous puissions prendre les mesures nécessaires pour que la formation soit :

• accessible
• confortable

En prenant contact avec :

Carine Hervé
Adresse e-mail : support@faine.fr