Groupe d'analyse de pratiques professionnelles

Les séances sont organisées autour de l'analyse de vos situations de travail

Analyser des situations :

• La perception des enjeux
• Les contraintes et les ressources
• Les boucles interactionnelles

Questionner une pratique managériale :

• Le cadre et le sens de cette pratique
• L'attitude et comment on fait
• Les effets de cette pratique sur l'équipe et les individus

Elaborer des options d'interventions :

• Différents scénarios possibles
• Les opportunités et les risques
• La façon de mettre en œuvre

• Développer la réflexivité sur ses pratiques professionnelles et les situations d'accompagnement
• Mesurer l'impact de ses pratiques sur la mise en œuvre des projets de bénéficiaire
• Acquérir des savoir-faire techniques et méthodologiques pour :
  • Comprendre un contexte d'accompagnement
  • Décoder un contexte d'accompagnement
• Se doter de référents conceptuels et/ou méthodologiques pour enrichir une pratique :
  • Individuelle
  • Collective
• Contextualiser sa pratique dans un travail d'équipe

Nous accompagnons dans le cadre de l'approche systémique (École de Palo Alto). Les situations que vous apportez sont explorées dans :

1. Les spécificités de votre contexte :

• Les états de faits
• Les contraintes
• Les attendus

2. La dynamique des éléments du système :

• Les points d'équilibre ou de déséquilibre

3. Les boucles relationnelles observées au regard de l'objectif défini :

• Les niveaux explicites et implicites
• Les rétroactions et la ponctuation

L'animateur·trice est garant·e du cadre, il·elle propose des méthodologies ajustées en fonction des situations à explorer. Les participants·es sont guidés·ées et accompagnés·ées pour analyser leurs situations professionnelles.

Identification de sujets, questionnement et décodage du questionnement, mise en schéma et/ou métaphore, éclairage théorique et méthodologique, projection de pratiques, et votre feedback.

Mise à disposition de mémo formatif en fonction des sujets abordés.

Positionnement initial :

• Positionnement des participants·es à l'entrée du parcours
• Définition des objectifs d'apprentissage

Suivi continu :

• Relevé et suivi des attentes au fur et à mesure du déploiement de chaque module

Évaluation finale :

Deux questionnaires d'évaluation en sortie de parcours :

1. À chaud : pour relever la satisfaction
2. À froid : pour mesurer le réinvestissement dans les pratiques professionnelles

Les personnes qui souhaitent s'inscrire et vivent une situation de handicap, merci de nous en informer afin que nous puissions prendre les mesures nécessaires pour que la formation soit :

• accessible
• confortable

En prenant contact avec :

Carine Hervé
Adresse e-mail : support@faine.fr